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OT. EILIGE FRAGE: ein Schulproblem

  • manuela
  • 20. März 2007 um 19:51
  • manuela
    Beiträge
    9.103
    • 20. März 2007 um 19:51
    • #1

    hallo an alle Schlagzeug-Kenner.

    Bei mir waren heute ein par Kinder mit einem Schulproblem das ich nicht lösen konnte. Falls ihr die Antwort habt, das wäre nett, ich kann es bis Mitwoch, 9 Uhr früh per SMS weiterleiten, die kleinen rechnen fest damit daß dieser Mist in ihrer Musik-Arbeit kommt die morgen geschrieben wird.
    Diese Frage ist wirklich schul-blöde, alle wissen es nicht. Klasse 5 Gymnasium, ein Schulbuch "Musik" gibts nicht. :shock:

    Also folgendes:

    gezeichnet ist das Bild von einem Drummset, bestehend aus :

    Stand-Tom, 2 kleine Hängetoms, 2 große Hängetoms, BD, Hihat, Ride und Crash.

    Bringe die Instrumente des Sets in die Reihenfolge in der sie gespielt werden.

    1. ____
    2. ____
    3. ____

    ...

    sowas lernt man fürs Abitur :roll:

    danke ...

    Manu

    die Feuerzeuge der Gäste sind kleine Sterne die am Himmel unseres Alltags weiterleuchten.

  • m_und_l
    Verifiziert
    Beiträge
    257
    • 20. März 2007 um 19:56
    • #2

    Hallo Manu,

    ich halte dir Frage für sinnlos bzw vielleicht verstehe ich sie nicht, aber man kann nicht allgemein sagen in welcher Reihenfolge das gespielt wir.

    Das ist jedem Drumer selbst überlassen.

    MfG

    Mario Schaper

    Music&LightVT
    http://www.mlvt.de
    info@music-and-light.com

  • sebbe
    Beiträge
    388
    • 20. März 2007 um 19:57
    • #3

    was ist das bitte für eine aufgabe?
    reiehenfolge, in der sie gespielt werden?
    man köntne eher danach ordnen, wie oft sie gespielt werden.

    m.E:
    snare,
    hh,
    bd,
    kl. tom
    gr.tom
    stand tom
    ride
    crash


    Sebbe

    eventprofi.tv

  • manuela
    Beiträge
    9.103
    • 20. März 2007 um 19:59
    • #4

    seh ich auch so, das ist grober Unfug, aber Fakt, genau so ist sie gestellt.
    Vielleicht ist ja ein Musiklehrer hier ? 8)

    die Feuerzeuge der Gäste sind kleine Sterne die am Himmel unseres Alltags weiterleuchten.

  • Jeremy
    Reaktionen
    106
    Beiträge
    1.491
    • 20. März 2007 um 20:02
    • #5

    Könnte das evtl. eine Aufgabe zur Gehörbildung sein? Dann würden verschiedene Bestandteile des Kits abgespielt, und die Kinder müssten identifizieren, ob es sich um die Bassdrum oder die Snare handelt. Der Zettel dient dann nur als Spickzettel ...

    Ansonsten macht die Aufgabe keinen sich mir erschließenden Sinn. Könntest Du den genauen Wortlaut posten?

    --
    Jeremy

    Harvard'sches Gesetz für Tierversuche: "Unter sorgfältigst kontrollierten, dokumentierten und jederzeit reproduzierbaren Laborbedingungen verhalten sich Versuchstiere immer so, wie es ihnen gerade passt."

  • m_und_l
    Verifiziert
    Beiträge
    257
    • 20. März 2007 um 20:08
    • #6

    Jeremy

    Ich sehe das genauso wie du. So gestellt mach die Aufgabe keinen Sinn.

    In welchem Themenbereich wird denn das AB bearbeitet? Instrumentenkunde??

    LG

    Mario Schaper

    Music&LightVT
    http://www.mlvt.de
    info@music-and-light.com

  • manuela
    Beiträge
    9.103
    • 20. März 2007 um 20:11
    • #7

    mein Fehler, nur 2 Hängetoms. Ändert aber nix am Problem, siehe unten :oops:
    Ja, Instrumentenkunde.

    die Feuerzeuge der Gäste sind kleine Sterne die am Himmel unseres Alltags weiterleuchten.

  • Eliminator
    Beiträge
    3.105
    • 20. März 2007 um 20:33
    • #8

    Ich denke auch, daß diese Frage in Verbindung mit einem abgespielten Sample gebracht wird und die Kids dann die Reihenfolge dort eintragen sollen.

    FOH = Holz vor der Hütte!

  • michael pillkahn
    Beiträge
    313
    • 20. März 2007 um 20:40
    • #9
    Zitat von "Jeremy"

    Könnte das evtl. eine Aufgabe zur Gehörbildung sein? Dann würden verschiedene Bestandteile des Kits abgespielt, und die Kinder müssten identifizieren, ob es sich um die Bassdrum oder die Snare handelt. Der Zettel dient dann nur als Spickzettel ...

    das würde am ehesten Sinn machen.
    Schon alleine aus dem grund das es mehr Trommeln/becken als antwortmöglichkeiten gibt oder hab ich hier noch 4 Antwortzeilen noch nicht gesehen?

    Auf die Antwort der Frage zuvor... man kann das auch kürzer schreiben :)

    *** Michael Pillkahn ***

    Unglücklich über meine Beiträge? dann schreibe mir, ich freue mich dich kennen zulernen.

    Hinweis: Bei langen PN's bitte Zeilenumbrüche verwenden, ab 50 Wörten wird es sonst zu unübersichtlich.

  • hink
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    383
    • 20. März 2007 um 20:46
    • #10

    Bin auf ne Lösung gespannt. Vielleicht ist auch nach ner typischen Tonhöhenfolge gefragt.

    ?hinkel?

  • manuela
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    9.103
    • 20. März 2007 um 21:03
    • #11

    Es gab kein Sample. Und in ihrem Musikraum haben die ein Pearl Custom Set, völlig anders als das auf dem Bogen hier. Es handelt sich hier um kopiertes Lehrmaterial.
    Und ich finde die Frage immernoch ausgesprochen krass ....

    der Tonhöhe nach wär denkbar, aber wo setzt man dann Ride, Crash und Hihat ein ?

    die andere Hälfte vom Bogen fragt rund um Geige und Geigenbogen. Also eindeutig die Instrumentenkunde. :wink:

    die Feuerzeuge der Gäste sind kleine Sterne die am Himmel unseres Alltags weiterleuchten.

  • F.A.Bi.A.N.
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    5.286
    • 20. März 2007 um 23:27
    • #12

    wooooaaaahh hihat-maschine mit "ie" geschrieben.... das kind gehört in den deutschunterricht :-)!!

    im ernst (von halbfertigem pädagogen): die frage ist so, wie sie gestellt wird, einfach sinnlos.
    die schüler sollen den lehrer fragen, wie genau die frage zu verstehen ist.

  • ADMIN
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    • 21. März 2007 um 00:19
    • #13

    Ist doch ganz klar, in welcher Reihenfolge die gespielt werden: Kick, Snare, Hat, Toms von klein nach groß, Ride, Crash - zumindest dann, wenn man mit mir am Pult Soundcheck macht... :wink:

    Bitte keine fachlichen Fragen per PM - Inhaber von dBmess

  • michael pillkahn
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    313
    • 21. März 2007 um 01:13
    • #14
    Zitat von "ADMIN"

    Ist doch ganz klar, in welcher Reihenfolge die gespielt werden: Kick, Snare, Hat, Toms von klein nach groß, Ride, Crash - zumindest dann, wenn man mit mir am Pult Soundcheck macht... :wink:


    du meinst von unten nach oben, von links nach rechts (sichtweise des drummers)
    Wir wollen den Drummer ja nicht überfordern was denken zu müssen :)

    *** Michael Pillkahn ***

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  • karel noon
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    • 21. März 2007 um 01:44
    • #15

    kick + crash
    hat
    snare
    hat
    kick
    hat
    snare
    hat
    tom1
    tom1
    tom2
    tom2
    kick + crash
    .....

    und das schnell genug damits ein ska mit wirbel wird
    :D

    Privater Account mit meiner persönlichen Meinung.

    Sollte es ein Problem mit meiner Neutralität zu einem Thema geben mache ich das im Beitrag kenntlich. :thumbup:

    http://www.noon.ruhr

    Application Support Engineer - HK Audio

  • manuela
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    9.103
    • 21. März 2007 um 06:30
    • #16
    Zitat von "F.A.Bi.A.N."

    wooooaaaahh hihat-maschine mit "ie" geschrieben.... das kind gehört in den deutschunterricht :-)!!

    im ernst (von halbfertigem pädagogen): die frage ist so, wie sie gestellt wird, einfach sinnlos.
    die schüler sollen den lehrer fragen, wie genau die frage zu verstehen ist.

    danke an alle !
    Bin nun selbst davon überzeugt, da muß etwas geklärt werden :twisted:
    Ich werd mich mal an den Musiklehrer wenden und dieser Sache auf den Grund gehen. Vor allem auch deswegen damit das Papier abgeschafft wird, andernfalls schick ich ihm eine Horde angetrunkener Schlagzeuger zur Nachhilfe :D
    In der Arbeit darf sie jedenfalls NICHT so gestellt werden.


    p.s. die "Antwort" besorg ich bei der Gelegenheit auch gleich...

    Fabi: das HiHat ist ja auch links und nicht rechts, das "ie" hingegen ließe man im Musikunterricht glatt durchgehen...

    die Feuerzeuge der Gäste sind kleine Sterne die am Himmel unseres Alltags weiterleuchten.

  • Eliminator
    Beiträge
    3.105
    • 21. März 2007 um 09:55
    • #17
    Zitat

    das HiHat ist ja auch links und nicht rechts

    Bei mir gehört es auch da hin :)

    Gruß,

    Klaus

    FOH = Holz vor der Hütte!

  • freeze
    Beiträge
    1.266
    • 21. März 2007 um 10:37
    • #18

    Hallo zusammen,

    ich kenne dieses Arbeitsblatt aus der Anfangszeit meines Werkelns als Drummer (schon lange lange her :D )

    Damals wurde mir dazu eine Kassette mitgegeben, auf der jeder "Teil" des Schlagzeuges angespielt wurde. Es ging dabei - wie schon vermutet - um die Erkennung der einzelnen Schlagzeug-"Teile".

    Ohne den Sampler macht dieses Arbeitsblatt keinen Sinn. :roll:

    Gruß

    P.S.: Übrigens habe ich neben der normalen Stand-Hi-Hat eine Kabelzug-Hi-Hat rechts neben meiner 12" Tom, von da an... :)

  • christian jentschke
    Beiträge
    78
    • 21. März 2007 um 11:32
    • #19

    Und? Kam die Frage dran in der Arbeit?
    Ich wäre ja sehr gespannt auf die "richtige" Antwort.

    Ansonsten hätte ich auch noch ein paar Lösungsvorschläge

    Techno: BD HH BD HH BD HH BD HH
    (Experten sprechen hierbei auch von: Utz, Utz, Utz, Utz...)

    oder ACDC: BD SD BD SD BD SD BD SD

    :D

  • mikee mike
    Beiträge
    1.329
    • 21. März 2007 um 22:00
    • #20
    Zitat

    oder ACDC: BD SD BD SD BD SD BD SD

    *wum tschak wum tschak*

    wir wollen hier doch nichts unübersetzt lassen :lol: :D

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